FAKTOR MOTIVASI PELAJAR UNIVERSITI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPUN

Abstract

Kajian ini adalah mengenai faktor-faktor motivasi tiga kumpulan pelajar universiti dalam pembelajaran bahasa Jepun. Motivasi menggerakkan emosi dalaman seseorang untuk berusaha mencapai sesuatu keinginan atau matlamat. Dua objektif utama kajian ini adalah: (i) untuk mengenal pasti apakah faktor-faktor yang menjadi motivasi pelajar-pelajar universiti dalam mempelajari bahasa Jepun, dan (ii) melihat persamaan dan perbezaan faktor-faktor motivasi di antara pelajar-pelajar yang mengikuti kursus-kursus bahasa Jepun yang berbeza. Melalui dapatan kajian, faktor-faktor yang menjadi motivasi pelajar-pelajar universiti dalam mempelajari bahasa Jepun telah dapat dikenal pasti. Dapatan juga menunjukkan bahawa terdapat persamaan dan perbezaan faktor-faktor motivasi di antara pelajar-pelajar mengikut perbezaan kursus-kursus bahasa Jepun yang diikuti. Dapatan kajian menunjukkan bahawa corak faktor-faktor motivasi pelajar-pelajar universiti adalah berkait rapat dengan sifat, syarat, pengisian dan matlamat kursus-kursus bahasa Jepun itu sendiri. Bagi dua kursus yang menetapkan syarat wajib pencapaian bahasa Jepun, dapat dilihat faktor-faktor motivasi pelajar juga terbentuk selari bagi mencapai tujuan tersebut di mana faktor-faktor “Belajar di Jepun†dan “Minat pada bahasa serta budaya Jepun†menjadi keutamaan. Manakala satu lagi kursus di mana bahasa Jepun merupakan subjek pilihan menunjukkan faktor-faktor “Minat terhadap budaya popular Jepunâ€dan “Mahu melancong ke Jepun†sebagai motivasi utama. Mengenal pasti faktor-faktor motivasi pelajar dapat membantu menaikkan semangat mereka untuk belajar bahasa Jepun. Ia juga boleh dijadikan panduan berguna dalam melalui proses pengajaran dan pembelajaran yang lebih efektif.